Eurythmie
Die Bewegungskunst Eurythmie ist sichtbares Singen und Sprechen. Sie erhält ihre Inhalte aus Dichtung und Musik, die in gleicher Weise flüchtige, in sich bewegte Zeit-Künste sind. Die ihnen innewohnenden Gesetzmäßigkeiten werden durch die eurythmischen Bewegungsgesetze sichtbar und sind bewusst gestalteter Ausdruck des Seelisch-Geistigen.
Rudolf Steiner (1861 - 1925) hat im Zuge seiner geisteswissenschaftlichen Forschung die Eurythmie als neue Bewegungskunst entwickelt.
Während der letzten 85 Jahre konnte die Eurythmie bereits in vielen Bereichen zur Entfaltung kommen: in der Pädagogik, der Heilpädagogik bei der Eurythmie in Betrieben, Gefängnissen, Sanatorien, Krankenhäusern, Therapeutika, Altenheimen und volkspädagogisch in Form von freien Kursen und Seminaren sowie im Kulturellen als Bühnenkunst.
Immer deutlicher zeigt sich auch der fördernde Einfluss der Eurythmie auf die sozialgestalterischen Bedürfnisse des Menschen, denn sie ist die Gestaltung des beseelten Ausdrucks. So kann sie im sozialen Umfeld Ausdruck der Gestaltung werden.
Wodurch wird die Eurythmie so vielseitig, dass ihre Anwendung in allen Lebensbereichen möglich ist?
Im gesamten Universum herrschen Rhythmus und Bewegung, denen sich der Mensch bewusst oder unbewusst eingliedern oder entziehen kann. An diesen Ur-Rhythmus des Universums anzuknüpfen und den Menschen durch die Bewegung zum durchlässigen Instrument geistiger Gesetzmäßigkeit werden zu lassen, ist Anliegen der Eurythmie. Ihre anregende und harmonisierende Wirkung hat dadurch einen positiven Einfluss auf die Auseinandersetzung des Menschen mit der Welt.
Dem Eurythmisten als Bühnenkünstler obliegt es, den eurythmischen Bewegungsausdruck bewusst zu gestalten, ohne ein bloß persönliches Selbsterfahrungs- oder Darstellungsbedürfnis zu befriedigen. Die geschilderte Vielfalt an Möglichkeiten bedarf der Erarbeitung der von Rudolf Steiner gegebenen Grundelemente, damit diese nicht willkürlich, sondern bewusst und sinnvoll zur Anwendung kommen. Die Ausbildung des Eurythmisten erfordert einen überaus disziplinierten Einsatz, bei dem die Anforderungen sehr hoch sind. Dazu ist ein umfassendes Bild des gesamten Menschen und der Welt Voraussetzung, ebenso wie Kenntnisse in Kulturgeschichte, Literatur, Dichtung und Musik.
Eurythmie in der Pädagogik
Seit der ersten 1919 begründeten Waldorfschule ist die Eurythmie obligatorischen Pflichtfach für alle 12 Klassen. Der Lehrplan der Eurythmie gestaltet sich aus der anthroposophischen Menschenkunde. Die besondere Aufgabe dieses künstlerischen Bewegungsunterrichts liegt darin, die Kinder seelisch-geistig beweglich und regsam zu machen und körperlich so geschickt zu formen, dass ein harmonischer Einklang von Leib und Seele entsteht. Der Leib wird so zum gesunden Instrument der Seele mit der Möglichkeit der freien Persönlichkeitsentfaltung. Es entwickeln sich ein feinsinniges Sprachempfinden mit dem entsprechenden Ausdruck in der Bewegung, ein musikalisch-rhythmisches Empfinden, Geschicklichkeit, Konzentrationsfähigkeit sowie ein künstlerisches Verarbeiten von Kompositionen und Dichtungen.
Heil-Eurythmie
Die Entwicklung der Heil-Eurythmie begann 1921 mit einem durch Rudolf Steiner gehaltenen Kurs für Ärzte. Es handelt sich um eine Bewegungstherapie für den erkrankten Organismus, die auf der Grundlage spezieller eurythmischer Lautbewegungen basiert. So wurde die Heil-Eurythmie zu einem wesentlichen therapeutischen Element innerhalb der anthroposophisch erweiterten Medizin und stellt eine Ergänzung der medikamentösen Therapie dar. Die heileurythmische Behandlung wird schon bei Anlagen zu Krankheiten als Prophylaxe ebenso angewendet wie bei akuten oder chronischen Leiden in der inneren Medizin, der Psychiatrie, in der Kinderheilkunde, der psychosomatischen Medizin, der Gynäkologie, Neurologie, Chirurgie, Augenheilkunde, Orthopädie und Heilpädagogik.
Heil-Eurythmie wird in Kliniken, Sanatorien, heilpädagogischen Einrichtungen, Therapeutika, Waldorfschulen und -kindergärten sowie in ärztlichen und heileurhytmischen Praxen angeboten.